МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС "МИР МАТЕМАТИКИ"

Принять участие в конкурсе может абсолютно любой ученик школы 1-11 класса без ограничений по количеству и успеваемости. Учителю необходимо заполнить таблицу Excel с полным списком участников, указать электронную почту учреждение образования и ответственного педагога и отправить организатору.
После подачи заявки, необходимо внести взнос в размере 5 руб. за каждого участника конкурса. Оплату можно произвести, как за одного участника, так и за группу. При оплате за группу в заявке необходимо сделать пометку о том, что оплата производится за группу.
Подробнее: https://ypk.by/
 📝 

ПОДГОТОВКА К ОЛИМПИАДАМ, 5 КЛАСС. 5-Я НЕДЕЛЯ

5– я неделя. Математические ребусы
  1. Расшифруйте ребус: КОТ + КТО = ТОК
  2. Расшифруйте ребус: УДАР + УДАР = ДРАКА
  3. Расшифруйте ребус: КИС+КСИ=ИСК.
  4. Расшифруйте ребус: ЧАЙ: АЙ=5.
  5. Расшифруйте ребус: А + ВВ + А = ССС 🤔        ПОДРОБНЕЕ: https://sites.google.com/view/irvirraf?usp=sharing

ПОДГОТОВКА К ОЛИМПИАДАМ, 5 КЛАСС. 4-Я НЕДЕЛЯ

4– я неделя. Логические задачи. 
  1. Дедка вдвое сильнее Бабки, Бабка втрое сильнее Внучки, Внучка вчетверо сильнее Жучки, Жучка впятеро сильнее Кошки, Кошка вшестеро сильнее Мышки. Дедка, Бабка, Внучка, Жучка и Кошка вместе с Мышкой могут вытащить Репку, а без Мышки – не могут. Сколько надо позвать Мышек, чтобы они смогли сами вытащить Репку?
  2. К Васе пришли его одноклассники. Мать Васи спросила у него, сколько пришло гостей. Вася ответил: «Больше шести», а стоявшая рядом сестрёнка сказала: «Больше пяти». Сколько было гостей, если известно, что один ответ верный, а другой - нет?
  3. Пять двоек записаны в ряд. Вставляя между некоторыми из них знаки арифметических действий и скобки, получите числа: а) 9; б) 13; в) 113.
  4. Произведение цифр трёхзначного числа равно 3. Найдите все такие числа.
  5. 1 мая на озере расцвела лилия. 2 мая на озере цвело уже 2 лилии. Каждый день количество цветущих лилий на озере удваивалось. 31 мая зацвело всё озеро. Когда зацвела половина озера? 
  6. В магазине выстроилась очередь за новыми айфонами. Затем между каждыми двумя людьми, стоящими в очереди, влезло по человеку. Затем — по два человека. Затем — по три. Сколько же было человек в самой первой очереди, если всего за айфонами в итоге пришло 49 человек?

Минобразования уточнило инструкцию о проведении олимпиад

Учебные смены, единые сроки и задания. 
Минобразования уточнило инструкцию о проведении олимпиад
 🏆 
Министерство образования ведомственным постановлением №107 от 22 августа 2024 года уточнило инструкцию о проведении республиканских олимпиад по учебным предметам. Об этом корреспонденту БЕЛТА сообщила консультант управления общего среднего образования Министерства образования Анжела Кудоярова.
"В инструкцию о проведении республиканских олимпиад вносятся изменения, которые предусматривают организацию учебных смен в рамках школы олимпиадного движения. Это комплекс учебных занятий и психологического тренинга по учебным предметам: математика, физика, химия, биология, информатика, астрономия, география с учётом их специфики для подготовки учащихся для участия в республиканской олимпиаде и кандидатов в команды Беларуси для участия в международных олимпиадах по этим предметам. Основной задачей проведения учебных смен является выявление наиболее талантливых и способных учащихся для участия в республиканской олимпиаде, а также качественная подготовка учащихся к третьему и заключительному этапу республиканской олимпиады, а особенно к участию в международных олимпиадах. Учебные смены будут проводиться дистанционно и очно", - рассказала Анжела Кудоярова.
Организационную работу на себя берёт Академия образования совместно с БГУ и главными управлениями по образованию облисполкомов, комитетом по образованию Мингорисполкома. Говоря о дистанционных сменах, консультант управления отметила, что задания для участия в отборе будут размещены в электронном виде на сайте Академии образования. 
"Участвовать в дистанционных сменах смогут все желающие, даже учащиеся самой далёкой сельской школы. Зайдя на сайт Академии образования, дети могут выполнять эти задания дома, в школе, сами, с учителями, с родителями, но все должны понимать, что дальше - на очной смене всё равно придётся отвечать за себя самостоятельно, без привлечения помощи. А так даётся возможность всем детям страны принимать участие в отборочных сменах. По итогам выполнения заданий лучших пригласят в Минск, и с ними будут работать преподаватели из числа профессорско-преподавательского состава столичных вузов", - пояснила она.
Ожидается, что задания до 19 сентября будут разработаны и размещены на сайте Академии образования. Первая смена в дистанционном формате пройдёт с 30 сентября по 5 октября. 
"На сайте академии будет вся необходимая информация о порядке учебных смен. И когда появятся задания, дети с 30 сентября по 5 октября смогут их выполнить. Потом задания закроют, и начнётся проверка ответов. Первая очная смена начнётся в феврале. Потом уже с апреля по август прошедшие отбор лучшие школьники будут приезжать и обучаться на базе вузов, и даже в НДЦ "Зубрёнок" для них будет предусмотрена смена, где они смогут и занимались, и отдыхать", - проинформировала Анжела Кудоярова.
С этого года приказом Министра образования определяются конкретные сроки проведения первого, второго, третьего и заключительного этапов республиканской олимпиады. 
"Если раньше у нас приказом Министра утверждались только сроки третьего и заключительного этапов, а по первому и второму решения принимались на местах, то сейчас устанавливаются сроки всех этапов. Кроме того, теперь будут едины и задания для второго этапа республиканской олимпиады. Их также готовит Академия образования. То есть будут единые подходы на втором - районном - этапе республиканской олимпиады. Поясню, раньше на этом этапе задания были разные - каждая область сама себе их готовила, у кого-то они оказывались сложнее, у кого-то легче. Сейчас сроки и задания будут едиными для второго этапа. Это сделано для того, чтобы установить единый подход к качественному отбору лучших учащихся для участия в республиканских олимпиадах", - подчеркнула представитель Министерства образования.

ОСЕННИЕ ОЛИМПИАДЫ - 2024

🏆
Дорогие друзья! 
С радостью сообщаем вам о начале учебного года и приглашаем ваших детей поучаствовать в математической олимпиаде «Ребус - осень 2024»! 🎓
Это будет увлекательное путешествие в мир математики и логики, 
где дети смогут  проверить свои знания после каникул и получить свои первые награды в этом учебном году!
 Регистрация продлена до 17 сентября. 
САЙТ ОЛИМПИАДЫ: https://rebus-konkurs.ru/?utm_campaign=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81-%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81-2024-09-11&utm_medium=email&utm_source=NotiSend

Приглашаем принять участие в дистанционных олимпиадах “Осенний фестиваль знаний 2024”! Увлекательные задания помогут мотивировать ребят к получению новых знаний, расширению кругозора, раскрытию творческих способностей.
САЙТ ОЛИМПИАДЫ: https://compedu.ru/?utm_source=jc&utm_medium=email&utm_campaign=all&utm_content=20244oc&utm_term=20240916olymp

Осенняя Олимпиада «Лабиринты - 2024» - это уникальная возможность для детей дошкольного возраста  и учеников 1–8 классов  окунуться в мир знаний и приключений. 
Марафон включает увлекательные задания, головоломки и задачи, которые помогут детям легко влиться в учебный процесс.
Регистрация на олимпиаду продлена до 19 сентября. 
САЙТ ОЛИМПИАДЫ: https://konkurs-labirinty.ru/?utm_campaign=%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%82-%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B0-2024-16-09&utm_medium=email&utm_source=NotiSend

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОЛИМПИАДАМ, 5 КЛАСС

Круглогодичная олимпиада учащихся по математике, 5 класс

Распределение тем по неделям (35 недель + 4 недели каникул)

  1. Простейшие логические задачи.
  2. Логические задачи.
  3. Логические задачи. 
  4. Логические задачи. 
  5. Математические ребусы.
  6. Арифметические задачи на переливание. 
  7. Арифметические задачи на взвешивание.
  8. Арифметические задачи на перекладывание.
  9. Каникулы. Осенняя олимпиада.
  10. Задачи со спичками.
  11. Магические квадраты.
  12. Задачи с числами.
  13. Текстовые задачи, решаемые с конца.
  14. Кто есть кто?
  15. Круги Эйлера. 
  16. Математические игры и стратегии.
  17. Каникулы. Зимняя олимпиада, часть 1.
  18. Каникулы. Зимняя олимпиада, часть 2.
  19. Турниры.
  20. Задачи на разрезание. 
  21. Задачи на раскраски. 
  22.  Задачи на замощения.
  23. Принцип Дирихле. 
  24. Полуинвариант.
  25. Инварианты. Чётность.
  26. Инварианты. Остатки.
  27. Понятие графа.
  28. Простейшие задачи на графы.
  29. Решение задач на движение с помощью графов.
  30. Каникулы. Весенняя олимпиада.
  31. НОД и НОК чисел.
  32. Разные геометрические задачи.
  33. Задачи на делимость.
  34. Орнаменты.
  35. Простейшие геометрические задачи.
  36.  Геометрические задачи на максимум, минимум.
  37. Симметрия.
  38. Разные геометрические задачи.
  39. Заключительная олимпиада.
Подробнее: https://sites.google.com/view/irvirraf?usp=sharing

ПОДГОТОВКА К ОЛИМПИАДАМ, 5 КЛАСС. 3-Я НЕДЕЛЯ


3–я неделя. Логические задачи. 
  1. Улитка ползает по столбу высотой 10 метров. За день она поднимается на 5 метров, а за ночь – опускается на 4 метра. За какое время улитка доберётся от подножия до вершины столба?
  2. Зайцы распилили несколько брёвен. Они сделали 10 распилов и получили 16 чурбачков. Сколько брёвен они распилили?
  3. Семь девяток выписали подряд: 9 9 9 9 9 9 9. Поставьте между некоторыми из них знаки «+» или «-», чтобы получившееся выражение равнялось 1989. 
  4. Винтик и Шпунтик устроили соревнование по проглатыванию гаек. Винтик проглотил в 3 раза больше половины того, что проглотил Шпунтик. Сколько проглотил Винтик, если Шпунтик проглотил на 8 гаек меньше?
  5. а) Разбейте натуральные числа от 1 до 100 на пары так, чтобы сумма чисел в каждой паре была одна и та же. б) Чему равна сумма всех натуральных чисел от 1 до 100. в) Найдите сумму чисел, выписанных Валей в предыдущей задаче. г) Чему равна сумма всех нечётных чисел от 1 до 100?
  6.  Бурундуки Чип и Дейл должны запасти одинаковое количество орехов на зиму. После того, как Чип запас 120 орехов, а Дейл — 147 орехов, Чипу осталось запасти орехов в четыре раза больше, чем Дейлу. Сколько всего орехов должен был запасти каждый из них?