По страницам адвент-календаря. Математические физкультминутки от участников
(Орфография и пунктуация авторов сохранены)
Физкультминутка от Яны
1. На полу лежат геометрические фигуры и ученикам нужно ходить по контуру не выступая за него.
2. Включается энергичная музыка и как в игре морская фигура замри ученики собравшись по парам замирают в заданное время в форме геометрической фигуры. ( круг/овал руками соединиться и тп)
3. Математическая цепочка. Ученики становятся в круг и один человек говорит число, например - 10. следующий человек должен без + и - сказать как найти это число. Например - 10 это как 10% из 100 и загадывает следующее число другому игроку
4. Немножко плагиат из адвент календаря. Собравшись в команды каждый придумывает функцию и разучивает небольшой танец.
Физкультминутка от Елизаветы
Физкультминутка от Марии
Физкультминутка от Ксении
Физкультминутка от Влады
Физкультминутка от Таисии
Ученики становятся в круг и перебрасывают мяч друг другу. Первый игрок говорит число и что с этим числом нужно сдег (например число 5 и прибавь 6). Мяч бросается другому игроку он делает задание от первого игрока и бросает мяч следующему ( например : получилось 11 и умножь 11 на три). Тот кто сказал неправильно - выбывает и игра начинается снова. Выиграет то , кто остался последним и он большой молодец).
Физкультминутка от Миланы
1. Встаньте в круг со своими друзьями держась за руки.
2. Изначально один человек будет считать по порядку от 1 до 10.
3. Когда человек, который считает, достигает числа, кратного 3 (3, 6, 9), все в кругу должны сделать прыжок вверх.
4. Когда человек, который считает, достигает числа, кратного 5 (5, 10), все в кругу должны сделать поворот налево.
5. Если число кратно и 3, и 5 (например, 15), все в кругу должны сделать прыжок и поворот одновременно.
6. Продолжать это движение в такт числам, пока не достигнете числа 100 или пока не захотите сделать небольшую паузу.
